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写作积累 | 10种写人作文开头的技巧,给你写作灵感!

发布时间:2020-06-06 作者:管理员 阅读次数:540

写作积累 | 10种写人作文开头的技巧,给你写作灵感!

直接交代开头法

用直接交代的方法来开头,寥寥数语,告诉读者,这篇作文要写的是谁,和作者是什么关系,这个人有哪些特点,等等。如:

1. 我们班有位同学,他叫姚锦东,他学习不是很好。(宋佳芸《姚锦东》)

2. 我在学校交了个朋友,他叫王小悠。(周嘟嘟《我的好朋友》)

3. 我们班沈熔是个名副其实的“隐形人”。来往一个人,玩耍一个人。朋友寥寥无几。(林诗语《她是这样一个人》)

4. 我们班级有一个爱打架,不愿帮助人的家伙。他叫林嘉康。(沈叙含《我的同学》)

5. 我们班有一个女生,名字叫封欣彤。她作风很奇葩,大家都叫她“疯子”。(《我们班的奇葩》)

这样的开头方法,开门见山,简洁明了!弊端是,用得多了,难以见出新意。没有新意的开头,往往不太容易引起人的注意。

回忆引出开头法

6. 用回忆的方式,引出要写的人物。

如:春天又到了。柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情摇摆,舒展着自己的腰身。蓝天上,一只只风筝在同白云戏耍,引动无数的人仰望天穹,让自己的心也飞上云端。每逢这时候,我就会不由自主地想起我的刘老师,想起他放上天空的风筝。刘老师教我们历史课。

7. (《理想的风筝》)这是一篇写刘老师的文章。开头没有直接写刘老师,而是先描绘了春天的风景,再由风筝引出了文章的主要人物——刘老师。

再如:

8. 又一个教师节到了,我不由回想起和老师在一起的点点滴滴。(黄荷黄《和老师在一起》)

9. 光阴似箭,日月如梭。一转眼冬天又要来了。每到冬季,我都要到滑雪场去滑雪。来到雪场,我便不由自主想起我的滑雪教练。(张凯尧作文《滑雪教练》)

问题引出开头法

有些小作者,在写人作文的开头,喜欢提一些问题,与读者互动。


如果你问我,我最喜欢的同桌是谁?那么,我毫不犹豫地告诉你,我最喜欢的同桌是匡宇杰。(《我的同桌》)

2.大家都看过川剧绝活变脸吧?演员一低头白脸就变绿了,再低头绿脸又变蓝了……我家就有一位这样的变脸大师,那就是我的妈妈。(杜雨陈《变脸大师——妈妈》)

(ps:看了题目,猜一猜,作文侧重于人物哪些方面的描写?A.心理;B.表情)

开头提出一些问题,与读者互动?这些小作者心中装着读者,都有一定的读者意识。

炫彩耀目开头法

开头用一连串的排比句、比喻句,先做个渲染,非常炫耀,再引出自己所想写的人物。

如:

1、在我们的生活中,有救死扶伤的医生;又不畏风雪坚守岗位的警察叔叔;有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的老师;有保家卫国的边疆战士们……而我,最敬佩的都不是这些,而是默默无私的奉献者——清洁工人。(蔡成成《默默无私的奉献者——清洁工人》)

2、老师就像辛勤的园丁,哺育了我们幼小的树苗;老师就像一枝蜡烛,燃尽自己照亮了别人;老师又像默默无闻的春蚕,吐尽了最后一根丝……我们学校有许多老师,我最喜欢的是古老师。(李卓恒《最棒老师》)这样的开头,优点是一串排比,很有气势;不足在于容易走向套路。建议初学者,或不擅长作文者,实在想不出更好的开头时,可以适当运用。

外貌描写开头法

当你所要写的这个人的外貌,非常有特色,非常有特点时,可以尝试用这个人的外貌描写作为开头。

如:

1.我的同桌个子很高,人却瘦得像块排骨,一对细细的柳叶眉,眼睛本来就小,还带着一副200度的近视眼镜,笑起来眼睛眯成一条缝,看上去就只剩下两个玻璃圈。(王伊依《我的同桌》)

2.一对蜡笔小新眉毛,一字眼的眼睛每天笑眯眯的,一看就是天生的乐天派;高高的鼻梁上架着一副厚厚的镜片,显示了他的知识渊博;不高不矮的个子,最显眼的要数他的啤酒肚了,圆鼓鼓的,如同一只大西瓜。“砰,砰……”用手弹一下,竟能同真瓜的声音混淆。你知道他是谁吗?没错,他就是我的爸爸。(赵睿翀《我的爸爸》)

怎么样,一开头就将所要描写的人的样子,呈现在读者的眼前,是不是很有趣,很吸引人呢?

语言描写开头法

一位孩子写了一篇作文,题目是《“尖刀嘴”班长》。看了题目,咱们可以猜一猜,这篇作文描写的侧重点在哪一方面?

对,班长是尖刀嘴,说明了班长说起话来毫不留情。不用说,作文一定是通过班长的语言描写,来刻画这一特点。

小作者非常高明,她在作文的开头,就让班长的声音响了起来:你听,她又在教训人了:“黄强,你作业做完了吗?”“殷震宇,你又在讲话!”不见其人,只听其声,就知道这是她正在发威。为了这事,我们给她起了一个外号叫“尖刀嘴”。(李昱娴《“尖刀嘴”班长》)

这样的开头方法,就是语言描写开头法。当一个人的语言,能够刻画这个人的形象时,可以试一试这样的开头法哦。

再如:

1.“我没有!”这么矫情的话,当然出自于一个女孩之口,没错,我的死党伍哲娴就是一个矫情的女孩。(刘诗雨)

2.“魔镜魔镜告诉哥,谁是全世界最最帅的人?”小牛哥哥一边拿着镜子,一边梳着头,神气地对着镜子说。(席玮霖)

生活中,有没有这样一个人,他说的话,非常有特点,能够反映出他的性格特点来。你就可以试着用语言描写开头法,来写一写他哦。

场面描写开头法

抓住最能反映出这个人物特点的场面,作为开头。将最精彩的、最后张力的场面,在开头中呈现出来。如:

1.“丁零零——”上课铃声响了,英语老师拿着一沓考试卷进了门,刚刚把试卷放好,就火冒三丈地说:“这些题目哪一道没讲过!为什么还考这么差!全班罚抄50遍!”

这就是我们严厉的英语老师。许多同学都怕她。就连在学习上非常出色的班长,被她骂也是常有的事。(朱彬琪《我的英语老师》)

2.乱哄哄的教室突然安静下来。一个人立在教室门口。啊!那不是薛老师吗!看样子,她已经站在那儿有一段时间了。薛老师走进教室,把语文书重重地砸在讲台上,犀利的目光扫过我们每个人的脸,似乎能看见我们心底所想。我一想到自己刚才也参与了聊天,冷汗“刷”地就下来了,因为这下肯定没好事。(诸葛嘉桐)

环境描写开头法

将人物生活的环境,展开描写,作为开头,引出人物。

最典型的是一篇课文《少年闰土》:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹②用力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。这少年便是闰土。(鲁迅《少年闰土》)

在特殊的环境中,引出特殊的人物。这样的开头,是不是很有画面感呢?

再如:1955年10月1日清晨,广阔无垠的太平洋上,一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人,迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。眺望着水天一色的远方,他屈指一算,已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国,他多么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁啊!他,就是世界著名的科学家钱学森。(《钱学森》)

动作描写开头法

“嘚嘚嘚嘚……”随着一串熟悉的“枪声”,我们班的科幻迷兼游戏迷马翰文一边倒退着进了教室,一边把手当作枪对着他的假想敌人“开火”。

我鄙视地看了他一眼,继续写自己的作业。因为在我眼里,他就是一个只会玩的“马大哈”!每天,他基本都会忘带东西。今天忘了铅笔盒,明天忘了作业本,唯独不忘的就是——玩儿!随手一抓就能找到“玩具”,一会儿把铅笔或是本子当手枪,一会儿把橡皮当成手榴弹,还编出各种古怪的顺口溜:“爆炸,要爆炸。请找苦力帕!”还自带特效声音“轰”!可有一件事的发生,让我发现了他原来也很“牛逼”。(蔡章睿杰《“马大哈”也“牛逼”》)

“马大哈”最喜欢玩。玩,侧重在动作。

作者一开头,就把镜头给了他玩耍的动作。这样的开头,与刻画人物特点,联系得非常紧密,也是值得学习的哦。

心理描写开头法

“原来他是这样的人!”我在心里想着,嘴里不住地念叨着:“他以前可是,可是……”怎样的事让我有这么大的反应?别着急,下面你就知道了。(范培峰《原来他是这样的人》)
在作文的开头中,描绘人物的心理活动。激发了读者的阅读兴趣。

上面列出的这十种开头方法,有的是直接切入所要描写的人物,比如“语言描写开头法”“动作描写开头法”;有的是间接引入所要描写的人物,比如“环境描写开头法”“场面描写开头法”。

怎么样,了解了这些写人作文开头法之后,孩子是不是很想试一试呢?


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